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实验室举办科研道德与学风建设主题宣讲教育报告会
文章来源: 发布时间:2013-12-23 【字号:
实验室举办科研道德与学风建设主题宣讲教育报告会
 

2012年12月14日上午9:30在中国科学院信息工程研究所3224室,由信息安全国家重点实验室主任、信息工程所第一研究室党支部书记林东岱研究员为大家作了题为科学道德与学风建设的报告。实验室新上岗导师、新入职职工和研究生参加了此次报告会。

林东岱研究员首先阐述了加强学术道德建设的必要性和紧迫性。随着科教兴国战略的实施和我国社会主义现代化建设事业的推进,科研教学队伍不断壮大,学术研究成果丰硕,广大科研教育工作者无私奉献,付出了艰辛的劳动,取得了可喜成绩。但是,在学术研究工作中的某些方面还存在着比较严重的学术风气不正、学术道德失范的问题,主要表现为:研究工作中少数人违背基本学术道德,侵占他人劳动成果,或抄袭剽窃,或请他人代写文章,或署名不实;粗制滥造论文,个别人甚至篡改、伪造研究数据。如果听任其发展下去,将会阻碍学术进步,进而影响社会发展和民族创新能力,应当引起我们的高度重视。然后,他又向大家介绍了加强学术道德建设的基本要求:增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感;坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度;树立法制观念,保护知识产权、尊重他人劳动和权益;认真履行职责,维护学术评价的客观公正。报告之后,与会人员就一稿多投、重复发表、拆分发表等问题展开讨论。一稿多投形式多样,常见的有:既向国外又向国内期刊投稿,但不加说明;将在国外刊物上发表过的文章再用中文在国内刊物发表;将研究生期间与导师发表过的论文以新单位名义发表。重复发表是将过去已经发表的论文只稍作修改或拼接重复发表。拆分发表则是在不合理的科研评价和考核制度下,研究者为了片面追求论文数量,将一个较长篇幅并具有整体性的文章拆分成几篇短文予以发表。目前这种情况十分普遍,其结果是每篇论文都不够完整,破坏研究工作的系统性和完整性。对于这些有违科学道德的事情,大家均表示要坚决抵制。  最后,林主任总结道:作为新一代科技工作者,我们不仅要遵循科学活动规律、攀登科技高峰、弘扬科学精神、培育科学文化,更应当把科学道德作为职业道德的有机组成,肩负起堪为科学道德的神圣职责。  此次报告会取得了很好的效果,对加强学术道德建设,端正学术风气,保护科研人员的积极性、主动性、创造性以及实验室的创新能力与科技竞争力有着积极的意义。
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